Studenci medycyny “wychowani na ekranach nie mają umiejętności w zakresie chirurgii”.
Główny chirurg twierdzi, że brak hobby i kreatywność w szkołach wpłynęły na praktyczne umiejętności dzieci. Nowi studenci medycyny spędzili tak wiele czasu przy ekranach komputerów i telefonów, że brakuje im podstawowych umiejętności praktycznych niezbędnych do prowadzenia operacji ratujących życie, ostrzegł czołowy chirurg.
Główny chirurg twierdzi, że brak hobby i kreatywność w szkołach wpłynęły na praktyczne umiejętności dzieci. Nowi studenci medycyny spędzili tak wiele czasu przy ekranach komputerów i telefonów, że brakuje im podstawowych umiejętności praktycznych niezbędnych do prowadzenia operacji ratujących życie, ostrzegł czołowy chirurg.
Roger Kneebone, profesor chirurgii w Imperial College London, powiedział, że spadek liczby kreatywnych przedmiotów w szkole i praktyczne hobby w domu oznacza, że studenci często nie mają podstawowej wiedzy na temat świata fizycznego. Popierając kampanię edukacyjną thinktank Edge Foundation, aby zachęcić do tworzenia bardziej kreatywnych przedmiotów w krajowym programie nauczania, Kneebone powiedział, że spędzanie wielu godzin w wirtualnym świecie nie zastąpi doświadczenia w prawdziwym świecie.
“Częściowo przeszkadza to [studentom] być świadomymi w trzech wymiarach tego, co dzieje się wokół nich, ponieważ ich skupienie jest znacznie węższe, ale także odbiera to fizyczne zrozumienie, które uzyskujesz, robiąc rzeczy” – powiedział dla BBC Radio 5 Live. “To musi być zrobione w prawdziwym świecie z prawdziwymi rzeczami.” Kneebone powiedział, że “bardzo poważny efekt domina” dotyczył praktycznych umiejętności wśród studentów, ponieważ smartfony stały się tak popularne. Powiedział: “Zauważyliśmy, że studenci medycyny i chirurdzy często nie wydają się być zadowoleni z robienia rzeczy własnymi rękami … niż kiedyś, nawet pięć czy dziesięć lat temu. “Ludzie nie mają już takiej samej ekspozycji na robienie czegokolwiek, kiedy są w domu, kiedy są w szkole, jak kiedyś.” Twierdził, że ograniczenie kreatywnych przedmiotów w szkole miało negatywny wpływ na umiejętności dotykowe niezbędne do kariery w medycynie lub nauce. Kneebone powiedział: “Mówimy o umiejętności robienia rzeczy za pomocą rąk, narzędzi, wycinania i układania rzeczy … co jest naprawdę ważne, aby robić to dobrze podczas operacji lub eksperymentów. Musisz zrozumieć, jak mocno możesz ciągnąć różne rzeczy, zanim do nich doznasz obrażeń lub jak szybko możesz z nimi zrobić, zanim się w jakiś sposób zmienią. ” Kneebone powiedział, że spędzając czas w Internecie, dzieci traciły praktyczne umiejętności zdobyte dzięki hobby, takim jak gotowanie, stolarka, gra na instrumencie muzycznym lub modelowaniu. Poparł tworzenie lampionów na Halloween jako początek dla początkujących chirurgów. Powiedział: “Rzeźba z dyni jest jednym z przykładów używania ostrych instrumentów z dużą delikatnością i precyzją na twardej powierzchni z miękkim wnętrzem, aby stworzyć coś, co masz w głowie, a potem musisz to zrobić.”
